Chaque personne naît avec des talents innés, une façon d’être qui lui est propre et une mission de vie unique. Cet accompagnement ne consiste pas à enfermer les jeunes dans des cases ou à répondre aux besoins de l’entreprise à un moment T. Il s’agit de leur apprendre à se connaître pour identifier ce qui les anime au plus profond et tous les chemins possibles qu’ils peuvent prendre avec sérénité et choix.
Un adolescent qui se connaît est un adolescent qui pourra agir en toute conscience et responsable de ses décisions pour rester en accord avec qui il est. Il développe ainsi sa confiance en lui, en l’avenir, aux autres et trouve des stratégies pour s’adapter aux contraintes, perturbations, contextes qu’il rencontrera dans sa vie. Il sera acteur et non spectateur de chaque moment de sa vie, grâce à la lecture de son mode d’emploi personnel et à l’écoute de ce qu’il ressent.
« Tout humain épanoui est économiquement utile, mais tout humain économiquement utile n’est pas forcément épanoui ». Pierre-Eric Sutter
Les jeunes actuellement ont besoin d’outils et de mécanismes pour :
« Les projets qui nous tiennent à coeur sont ceux qui nous permettent à la fois de nous épanouir et de nous rendre utile au monde ». L'économie de la connaissance
Il est indispensable de prendre le temps d’identifier ce qui te fait vibrer, de repérer ce qui est important pour toi et d’organiser un plan de vie pour y consacrer du temps, de rêver une vie dont tu serais fier.ère pour la réaliser chaque jour.
Une question ? Parlons-enLorsque l’on est ado, on a rarement l’élan pour se poser ces questions. Il est pourtant important que le jeune ait envie d’entamer cette démarche et de s’investir activement dans le travail, sinon le processus ne fonctionnera pas.
Qui je suis, comment je fonctionne, quelles sont mes peurs, qu’est-ce que j’aimerai améliorer pour me sentir mieux
Quels sont mes rêves ? Qu'est ce qui est important pour moi dans ma vie et comment y parvenir ? Quelle vie je serai fier.ère de vivre ?
Tout ce que je suis et ce qui m'anime peut se transférer dans plusieurs activités professionnelles. Cherchons les ensemble et laissons nous même inventer un métier qui semble manquer au monde à tes yeux !
Comment réaliser ce projet ? Pourrais-je en vivre ? Quelles sont les étapes clés ? Comment m'y préparer et m'adapter aux changements que je rencontrerais ? Quelle ligne directrice pour avancer en toute autonomie ?
Chaque séance de 45 min à 1h est basée sur de l’échange et des méthodes pratico-pratiques à expérimenter tous les jours.
Les séances peuvent se faire en visio ou en présentiel à Bordeaux, Bazas ou en Dordogne.
Le mentoring est une option que vous pouvez choisir à la suite des séjours collectifs de Colombus Camp, pour un accompagnement sur une problématique spécifique. Nous ouvrons également notre réseau professionnel pour faciliter les recherches de stages.
Programme du mentoring :
En partenariat avec Colombus Camp, nous proposons des séjours d’une semaine en immersion sur le temps de chaque vacance scolaire. Au programme :
Détails et informations pratiques sur : www.colombus-camp.com
Professionnels, nous sommes à votre disposition pour parler des besoins spécifiques d'un jeune et échanger sur vos besoins pour co-construire un programme adapté. Voici quelques exemples de nos actions courantes :
Des interventions collectives en classe ou au sein de structures : de la connaissance de soi à la définition de leurs projets, en allant jusqu’à la recherche de stages et aux simulations d’entretiens.
Des stages destinés aux enseignants et encadrants pour découvrir et approfondir les outils applicables auprès des jeunes.
Ces stages peuvent être réalisés plusieurs jours par an, au sein de votre établissement ou externalisés. Profitez de vos journées pédagogiques pour découvrir ces méthodes qui peuvent compléter votre panel d'outils éducatifs et de compréhension du fonctionnement de l'humain !
Des séjours éducatifs sont proposés au sein de l'oasis des ptis potes (1h de Bordeaux) en pleine nature pour se connaître, apprendre à vivre ensemble par la sociocratie, à faire ensemble par l'intelligence collective et les chantiers participatifs, prendre soin de soi, des autres et de l'environnement, gagner confiance en soi et s'inspirer pour son avenir.
Les séjours Colombus peuvent se construire par thématiques ou sur mesure pour des établissements scolaires ou des associations d'accompagnement des jeunes.
Des « cours » réguliers de connaissance de soi et des autres, peuvent être intéressants à intégrer dans vos programmes
Accompagner les jeunes, c'est allumer des étoiles dans leurs yeux, révéler ce qu'ils ont de meilleur, leur montrer que tout est possible et leur donner confiance en eux et en la vie. Nous sommes tous capables de belles choses grâce à notre individualité et en arrosant ce que nous voulons voir pousser dans notre vie.
« Audren nous a accueilli avec la chaleur, l’énergie positive et la bonne humeur qui la caractérisent. Son atelier de découverte de la permaculture humaine était accessible et adapté aux jeunes que l’on accompagne. Ce temps, centré sur eux, leur a permis de se questionner sur leurs propres aspirations, leurs motivations et leurs limites aussi. Un temps que nous nous accordons finalement peu au quotidien. Les jeunes ont été à sensibles et à l’écoute des messages qu’Audren avait à cœur de leur délivrer. Des outils précieux que nous gardons à l’esprit pour nos accompagnements. Merci Audren ! » Educateur du service autonomie des Mineurs Non Accompagnés
« L’atelier d’Audren c’est un atelier qui nous a apporté beaucoup de confiance. Elle nous a aidé moralement. Je retiens que c’est pour avoir une meilleure vie, un meilleur mode de vie. Je retiens le message de faire attention à nos besoins et les outils pour savoir comment utiliser notre énergie et la nature, l’univers dans lequel on est. » Jeune accompagné par l’association ADGESSA
« J’ai trouvé l’atelier d’Audren vraiment intéressant. Les jeunes ont pu déposer des choses que je n'avais jamais entendu et j'ai été assez surpris de les voir autant accrocher. La chance que nous avons eu a été d'avoir un groupe sensible à toutes ses questions. Ils étaient en grande partie dans une recherche soit de projet soit d'identité. » Jérémie, éducateur
« En total échec face à une décision d’orientation, mon fils de 18 ans a rencontré Audren. En seulement deux heures d’entretien elle a établi son analyse, ciblé des parcours compatibles au profil du jeune homme et répondu avec efficacité aux attentes de mon fils grâce à son expertise. Cela fait déjà 3 ans qu’il étudie et s’épanouie avec succès (IUT+ école ingénieur) dans le domaine conseillé par Audren. 2 heures d’entretien, efficacité maximum ! Un grand MERCI à AUDREN ! » Catherine - Maman
N’hésitez pas à m’appeler ou m’écrire par email pour un premier rendez-vous, ou pour répondre à toutes vos questions.